1. Regardez le plan de cours pour connaître la proposition de la personne enseignante en ce qui concerne l’évaluation ;

    2. Notez les détails manquants. Par exemple, le professeur demande un examen de trois heures sur Moodle, mais il n’est pas indiqué que la caméra est obligatoire, un examen compte pour 70% quand cela ne doit pas dépasser 50% ;

    3. En classe, proposer un processus démocratique de fonctionnement.

        a. Toutes les personnes étudiantes peuvent participer;

        b. Toutes personnes étudiantes ont le droit de proposer des modifications ou des ajouts à l’évaluation;

        c. Toutes les personnes étudiantes ont le droit de voter.

    4. Dans les cas problématiques, on ne signe pas l’évaluation. Vous avez jusqu’à la troisième semaine pour prendre une décision. Ensuite, la décision sera prise par la direction du département.

(Source : Formation WEBINAIRE - Négocier une entente d'évaluation de l’AFESPED-UQAM, l’AESSUQAM et l’AFESH-UQAM)